![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||
|
ТРЕНИНГИ | ОПИСАНИЕ И ДАТЫ КУРСОВ | КАТАЛОГ ТРЕНИНГ КУРСОВ | Регуляторные аспекты создания, валидации и трансфера (U)HPLC методовО чем этот курс? Данный курс на глубоком техническом/методическом уровне освещает основные стадии, которые проходит разработанный аналитический метод на фармацевтическом предприятии: от валидации и верификации до трансфера и управления жизненным циклом метода. Основной вопрос, на который отвечает курс: что и как нужно сделать чтобы ВЭЖХ метод соответствовал строгим требованиям современных регуляторных сред (ГФ, ЕАЭС, ICH, EP, FDA)? Для кого этот курс? Главной целевой аудиторией являются сотрудники R&D, валидационных отделов и валидационных групп фармацевтических предприятий. Почему наш курс? • В результате прохождения курса Вы сможете контролировать метод на всех стадиях его жизненного цикла в соответствии с современными регуляторными требованиями ГФ, ЕАЭС, ICH, FDA и USP. • Узнаете про текущие требования к разработке, валидации и трансферу (U)HPLC методов в рамках основных регуляторных сред (ГФ, ЕАЭС, ICH, FDA и USP). • Сможете планировать, практически реализовывать и оформлять валидационный эксперимент для основных методик испытаний. • Познакомитесь и начнёте разбираться в Analytical Quality by Design и Analytical Method Lifecycle Management парадигмах и сопутствующей регуляторной документации. • Сможете осуществлять быстрый и "безболезненный" внутренний и внешний трансфер метода. • Освоите осознанный подбор и/или изменение условий, реагентов и расходных материалов на этапах разработки, изменения, настройки и непрерывного улучшения метода. ![]() • Сможете самостоятельно осуществлять и контролировать квалификационный цикл ВЭЖХ оборудования: от URS и IQ/OQ до PQ и непрерывной PQ. • Сможете значительно снизить экономические и временные затраты лабораторного подразделения на всех этапах жизненного цикла метода, включая валидацию. Продолжительность курса 3 рабочих дня ПОЛУЧИТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ИНФОРМАЦИЮ, ПРОГРАММУ КУРСА И ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ. |
||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||
|
|